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韩教发〔2018〕61号关于开展韩城市中小学德育工作示范校创建 暨“双百双优”评选活动的通知

来源:基教科       作者:admin       加入时间:2018-05-08

 韩教发〔2018〕61号

 

韩城市教育局

关于开展韩城市中小学德育工作示范校创建

“双百双优”评选活动的通知

 

各教育组、市属学校:

按照韩城市教育局《大力发展素质教育全面提升教育质量实施意见》(韩教发〔2018〕21号)安排,结合我市实际,现决定在全市开展韩城市中小学德育工作示范校创建暨“双百双优”评选活动,具体内容如下:

一、指导思想

深入贯彻十九大、习近平总书记系列重要讲话精神和新时期中国特色社会主义新理念新思想新战略,进一步落实教育部《中小学德育工作指南》(基教〔2017〕8号)和省教育厅立德树人“四新四大”活动(陕教基一办〔2017〕27号)精神,大力培育和践行社会主义核心价值观,加强我市未成年人思想道德建设工作,不断增强全市中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,树立身边的德育工作示范典型,完善中小学德育工作长效机制,全面提高我市中小学德育工作水平。

二、范围目标

参与韩城市中小学德育工作示范校创建的范围为全市公民办中小学,计划创建韩城市德育示范校10所,其中高级中学1所,初级中学(含九年级一贯制、十二年一贯制)4所,完全小学5所(创建标准见附件1)。

参与韩城市“双百双优”评选的范围为全市公民办中小学在职班主任和班集体,分2018年和2019年共2批次进行(评选条件见附件2、3,第一批名额分配见附件4)

三、工作任务

1.打造特色德育品牌。各校要从学生成长实际出发,按照教育部《中小学德育工作指南》和省教育厅立德树人“四新四大”活动要求,明确学校德育工作理念目标,分层落实各学段德育教育的具体内容、活动载体和实施途径,通过“一校一特色”、学生社团等载体,着力打造韩城特色德育品牌。

2.健全德育工作体系。各学校要成立德育工作领导小组,修订完善学校德育工作管理制度体系,制定详尽完善的年度德育工作计划,定期召开德育工作会议,夯实职责、明确任务。要动员全体教职工参与德育工作,全面落实“首问负责制、全员育人制、无缝管理制”的“德育三制”。要建立家长委员会,定期举行家庭教育讲座,发挥好家长委员会支持学校工作的积极作用。

3.加强未成年人思想道德建设各学校要以德育实践活动为载体,建立社会主义核心价值观教育的长效机制,大力推进未成年人思想道德建设工作。围绕核心价值观24字主要内容,开展爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、法治意识教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育等六大主题教育。健全学生心理咨询辅导机制,配备专兼职心理健康教育教师,开齐开足心理健康教育课,定期开展心理健康调查和心理健康知识讲座,广泛开展谈心辅导活动,帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的问题和困难,培养学生健全人格和良好心理品质。

4.提升校园文化建设水平。各校要全面构建立体式、全方位的校园文化,实现学校文化建设的整体性、继承性、创新性,推动优秀传统文化融入校园文化活动,进入课堂。用好校园文化长廊、宣传栏、黑板报、标语牌、校园广播站、校园电视台、校报校刊、学校公众号等文化宣传阵地,做好班级、走廊、宿舍、食堂、墙壁等文化建设,重点抓好校内(外)、上(放)学、就餐(寝)等学习、生活中的行为习惯、文明礼仪养成,形成符合本校特色的校风、教风、学风。

5.丰富德育活动载体。立足社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,积极创新活动载体,广泛开展课堂延伸、经典诵读、传统节日、社会实践、志愿服务、生存技能、科技探索、感恩节俭等载体活动,积极发挥实践育人作用,强化实践效果,切实提升未成年人思想道德建设水平。按照《国旗法》在每周一早晨举行升旗仪式,周五下午放学前降旗,规范升降国旗程序和国旗下讲话制度。做好各类艺体活动和传统节日、重大节庆纪念日教育活动,全面推进“一校一特色”建设。

6.加强班主任队伍建设。以师德建设为核心,加强班主任队伍师德修养教育。明确班主任工作各项常规要求,对班主任工作计划总结、各类活动方案、班务日志、工作写实反思等内容做出明确要求并定期督查。健全班主任工作管理的各项规章制度和班主任队伍选拔聘用、评价考核机制,加强后备班主任梯队建设,有计划的开展班主任经验交流、业务培训等活动,构建长效管理机制。关心班主任的身心健康,为班主任工作创造良好条件,对班主任在评优树模、职称评定、学习培训等方面给予优先考虑。

7.加强校园环境综合整治各学校要持续加强校园环境综合整治力度,对食堂餐厅、教室内外、办公场所、活动场馆、师生宿舍、厕所卫生间、校园绿地、垃圾存放、污水处理、公共区域等重点部位开展定期环境卫生治理。强化师生文明习惯教育,进一步提高全体师生的文明意识、环境卫生意识,强力清除卫生死角,保持校园干净卫生、整洁有序,不断纠正不文明陋习,养成人人动手、人人参与清理的良好习惯,打造干净整洁、文明有序、和谐美丽校园。及配合辖区行政管理部门做好校园周边的环境综合整治工作,营造良好周边环境。

三、实施步骤

1.宣传动员。各学校要充分动员,广泛宣传创建韩城市德育工作示范校和评选“双百双优”对提升学校德育工作水平的重要意义,明确工作目标任务,吃透创建各项标准,为创建工作奠定良好基础。

2.扎实创建。各学校按照教育部《中小学德育工作指南》和省教育厅立德树人“四新四大”活动等文件标准和要求,对标指标体系,充实完善各类规章制度、会议记录、活动资料等内容,对存在不足进行扎实整改。

3.学校自评。各学校在扎实创建的基础上,进行全面自评,查找问题漏洞,补齐不足短板,形成学校德育工作自评报告,内容包括德育工作总结、特色亮点提炼和突出经验做法。同时,上报第一批“双百双优”评选推荐名单,推荐名单要在校内进行公示,公示时间为5个工作日。

4.市级评估。市局组建德育工作示范校验收评估小组,对各校创建工作进行全面评估验收(具体安排另行通知)。

四、相关要求

1.强化组织领导。各学校要高度重视本次德育示范校创建工作,将其作为推进中小学德育工作和未成年人思想道德建设的一个重要抓手,整体安排部署,统筹协调推进,实现学校德育工作水平的整体提升。

2.落实工作任务。各学校要成立创建工作领导小组,明确工作任务,落实工作职责,在人员、经费、场所等方面予以充分保障,确保各项工作稳步推进,取得实效。

3.做好总结宣传。各学校要及时总结德育工作亮点特色,形成经验交流材料,并面向家长、社会进行宣传,营造浓厚工作氛围,树立教育良好形象。

4.及时上报材料。10月底前,各义务段学校德育工作自评报告和第一批“双百双优”评选材料(附件5、6)经各学校加盖公章后,由教育组统一收集上报市局基教科,市属学校所有材料直接上报。教育组、市属学校同时填写“双百双优”推荐汇总表(附件7、8)一并上报。所有材料电子版发送至基教科。

 

附件:1.韩城市“德育工作示范校”创建标准

2.韩城市“百优班集体”评选条件

3.韩城市“百优班主任”评选条件

4.韩城市第一批“双百双优”评选名额分配表

5.韩城市“百优班集体”评选推荐表

6.韩城市“百优班主任”评选推荐表

7.韩城市“百优班集体”评选推荐汇总表

8.韩城市“百优班主任”评选推荐汇总表

 

 

 

韩城市教育局

2018年5月4日

附件1

 

韩城市“德育工作示范校”创建标准

 

一、组织管理

1.学校成立德育工作领导小组,定期召开会议,有专题研究内容。

2.建立校长负责制的德育工作管理网络,分工合理,责任明确,有德育工作计划、总结和过程性资料。

3.全面落实“德育工作三制”,有明确的办学理念、育人目标,能围绕德育目标、活动内容、方法途径,构建特色体系德育。

二、课程环境

1.开齐开足上好各类课程,有明确的学科育人目标,充分挖掘各学科德育资源,形成全面、全程、全员育人氛围。

2.有完善的校园文化体系,学校“三风”建设成效显著,特色鲜明。

3.学校积极开发结合实际、富有特色的校本德育课程,挖掘本校“德育工作优秀案例”。

三、班务工作

1.学校每学期开展班主任技能培训、经验交流等活动,有详细工作记录。

2.班主任有班务工作计划、总结,有统一的班会备课、日志。

3.班级有健全的班干部队伍,建立班干部轮流负责制,开展学生自主管理。

四、载体活动

1.建立规范的升降国旗制度,领导国旗下讲话稿要做到贴近时代、贴近生活、贴近学生,学生演讲稿高中侧重理想信念教育、初中侧重法治教育、小学侧重养成教育,每学期稿件要汇编成册。

2.进一步深化“中国梦”主题教育实践、培育和践行社会注意核心价值观活动,全面提高师生核心价值观24字知晓率。

3.落实教育部《中华优秀传统文化指导纲要》精神,常态化开展古诗文经典背、写、诵活动和规范汉字书写活动,并积极参加市级活动。

4.落实“七五普法”工作要求,多形式开展法治教育活动,每学期至少举行1次法治教育报告会。

5.深化“三爱三节”主题教育活动,广泛开展志愿服务、社区服务、公益活动等学雷锋志愿服务活动。

6.运用重要时间节点,围绕国家重要节日、纪念日、民族传统节日,每学期开展系列主题教育活动4次以上。

7.定期举办科技节、艺术节、运动会等“两节一会”活动,围绕文学、科技、体音美、民俗文化等内容,大力开展学生社团建设,每校至少成立3个以上学生社团,并常态化开展活动,形成本校“一校一特色”。

五、其他内容

1.开展校园环境综合治理,全面净化、美化、绿化校园环境。

2.学校有家长委员会,并积极发挥作用,每学期召开不少于1次的家长会,每学年组织科任教师开展大家访活动。

3.落实“三操一课”(早操、课间操、眼保健操和体育课)工作要求,保证学生每天体育锻炼1小时体育锻炼。

4.开展师生谈心谈话活动,定期做好学生心理疏导,逐步完善学校心理咨询室建设。

5.围绕“乡情、市情、省情”,以“红色文化、民俗文化、人文历史、自然景观、社会实践”为主要内容,大力开展研学旅行活动。

6.积极配合市局完成各类主题征文、影评、书信大赛等活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

韩城市“百优班集体”评选条件

 

1.班级组织健全,班干部队伍素质好,常规制度健全。班级干部职责明确,能团结协作,以身作则,带领全班同学共同建设先进班集体。

2.班级文化特色鲜明,有共同的奋斗目标,有正确的班级舆论和积极向上、团结活泼、开朗和谐的班风,关心特殊学生、特困学生的成长,班级环境良好,师生关系融洽。

3.全班学生能自觉遵守《学生守则》和各类行为规范,遵纪守法,无违法和重大违纪违规现象发生。

4.班级安全制度健全,措施得力,防范到位,无重大安全事故的发生。

5.班级卫生制度健全,值日管理制度落实到位,环境治理效果好。

6.班级学习气氛浓厚,总体成绩良好,无考试舞弊现象。

7.全班同学能积极参加学校组织的各类劳动服务、社会实践和文体活动,表现优异。

8.班集体或学生个人在教育教学方面取得显著成绩。

 

 

附件3

 

韩城市“百优班主任”评选条件

 

1.忠诚事业,爱生情怀。热爱人民教育事业,自觉贯彻落实党的教育方针,积极践行社会主义核心价值观,切实承担教育者的社会责任。热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友。担任班主任工作6年以上,所带班集体必须被评为“百优班集体”。

2.以身作则,行为世范。认真遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》及各项法律法规,为人师表、师德高尚。始终以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得家长信任和全社会尊重。未发现存在有偿家教、体罚和变相体罚学生、利用职务之便谋取私利等师德问题。

3.科学管理,民主治班。结合学校和学生实际,认真开展班级管理工作。所带班级班风正、学风好,学生朝气蓬勃、乐观向上,师生关系平等、民主、和谐,营造出良好的班级文化氛围。密切与学生家长的联系和沟通,努力成为学校、家庭同心育人的桥梁和纽带,收到学生、家长、同行的好评。所带班级未发生违纪违法、安全责任事故等问题。

4.勤于钻研,学为人师。崇尚科学精神,严谨笃学,潜心钻研,做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。积极、主动地学习新知识、新科学、新技能,不断增强互联网思维和教育信息化背景下的育人本领。所带班级教学成绩名列同类班级前三分之一。

5.强化素质,全面发展。在提高班级德育工作针对性、实效性方面有新思路、新办法,创生出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。积极参加学校和教育局组织的各类德育艺体活动,取得良好效果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4

 

韩城市第一批“双百双优”评选名额分配表

 

序号

单位

百优班主任名额

百优班集体名额

备注

1

韩城职专

2

2

 

2

象山中学

3

3

 

3

西庄中学

2

2

 

4

司马迁中学

2

2

 

5

新城教育组

20

20

 

6

金城教育组

4

4

 

7

板桥教育组

1

1

 

8

芝阳教育组

2

2

 

9

芝川教育组

3

3

 

10

西庄教育组

3

3

 

11

龙门教育组

7

7

 

12

桑树坪教育组

1

1

 

合    计

50

50

 

 

 

附件5

 

韩城市“百优班集体”评选推荐表

 

学校

 

年级

班级

 

班主任

姓名

 

电话

 

班级

工作

特点

及所

获荣

誉奖

 

学校

意见

                   盖   章

                   年    月    日  

      

教育组

意见

                   盖   章

                   年    月    日  

 

附件6

 

韩城市“百优班主任”评选推荐表

 

姓名

 

性别

 

出生年月

 

小二寸

红底照片

政治

面貌

 

职称

 

电话

 

班主任

工作年限

 

学校

 

所获

荣誉

奖励

(只填写德育工作方面的荣誉和奖励,按时间从早到晚排序)

学校

意见

                 盖   章

                   年    月    日  

 

教育组

意见

                盖   章

                   年    月    日  

 

附件7

 

韩城市“百优班集体”评选推荐汇总表

 

教育组/市属学校(盖章)            联系人:          电话:

序号

学校

班级

班主任姓名

联系电话

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 

18

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

 

 

注:此表由教育组或市属学校填写,汇总本单位“百优班集体”推荐情况,注明联系人,并加盖教育组或市属学校公章

附件8

 

韩城市“百优班主任”评选推荐汇总表

 

教育组市属学校(盖章)           联系人:          电话:

序号

姓名

性别

年龄

学校

所带

班级

班主任

工作年限

联系电话

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

注:此表由教育组或市属学校填写,汇总本单位“百优班主任”推荐情况,注明联系人,并加盖教育组或市属学校公章。

 

 

 

 

 

 

 

韩城市教育局办公室               2018年5月4日印发  

 

         
 
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